Wissenschaftskommunikation
Im Rahmen des Mastermoduls Wissenschaftskommunikation werden von Studierenden wunderbare kleine Geschichten über verschiedene Exponate der zoologischen Sammlung des Biodiversitätsmuseums erstellt.
Storytelling
Durch das Erzählen von Geschichten werden Informationen - und Emotionen - vermittelt. Gute Geschichten fesseln, inspirieren und begeistern. Sie hauchen blanken Fakten Leben ein. Die Teilnehmer*innen des Mastermoduls Wissenschaftskommunikation (Wissenschaftskommunikation in der Biodiversitätsforschung, 633261) wählen ein Objekt aus unserer Zoologischen Sammlung aus, über den sie einen Artikel oder eine Geschichte schreiben. Ihre Kreationen sind hier zu finden.
2024
-
![]()
From life to death
von Melissa Hemberger
-
![]()
The wonder's of the desert's cutest creatures
von Leonie Koch
-
![]()
Messenger of misfortune
von Hannah Melcher
-
![]()
Beyond the buzz
von Patricia Joest
-
![]()
How common is common enough?
von Jana Senske
-
![]()
The loss of Germany's good fortune
von Judith Eggelmann
-
![]()
The advisor's love
von Senja von Spreti
-
![]()
This sailor went ashore, for good
Von Justus Müller-Kiefer
-
![]()
A bird with a special odour
von Linda Opherden
-
![]()
von Max Malkow
-
![]()
Deep talk - Listening to the sorrows of the ocean
von Jérôme Redlin-Weiß
-
![]()
The marvel of the reed beds
von André Nagel
2023
-
![]()
Beauty in a box - A story of how a butterfly helped create the theory of evolution
von Christin Heilmann
-
![]()
The mystery of the elephant graveyards
von Annika Metz
-
![]()
Diggin' the dancing King
von Annabelle Schunk
-
![]()
Humans - A leopard's bane or boon
von Pia Voitz
-
![]()
A whale with a 'seventh sense'
von Louise Rink
-
![]()
The symbol of eternal love
von Lea Leister
-
![]()
When the God of the sea is calling
von Merle Kleineberg
2022
-
![]()
The emerald jewel of Central America
von Andrew Gall
-
![]()
Special eyes
von Chiara Epifanio
-
![]()
The vanished namesake
von Meret Barlang
-
![]()
The ghost of the Huia
von Matilde Montagna
-
![]()
Venomous freshwater chimera
von Anne-Kathrin Juch
-
![]()
The rat king - A look at the entanglement of lives and deaths
von Dana Liebke
-
![]()
The bird who captured the heart of a demigod
von Jasmin Kloos
«Das Erzählen von Geschichten ist der beste Weg, Ideen in die Welt zu bringen.»
Robert McKee
Gruppenprojekte
In mehreren Kleingruppen entwickeln die Studierenden im Laufe des Moduls ihre eigenen Projekte zur Wissenschaftskommunikation.
Gruppenprojekt '23 - Temporäre kleine Ausstellung
Um Einblicke in die Arbeit rund um die Präparation und Ausstellung des Walskeletts zu geben, haben die Studierenden eine temporäre Ausstellung vorbereitet - passenderweise im Raum "Werkstatt" des Forum Wissen. Sie enthält nicht nur Informationen, sondern auch drei Interviews, u. a. mit dem Präparator Carsten Wortmann.
Gruppenprojekt '23 - Walbuch
Mit einer Auswahl von Einsendungen des vorangegangenen Malwettbewerbs im Rahmen der "Walheimat Göttingen" stellten die Studierenden ein Märchen für Kinder zusammen. Ziel war es, wissenschaftliche Inhalte in eine leicht verständliche Geschichte einzubetten.
Gruppenprojekt '23 - Biologie der Wale
Die Studierenden erstellten drei verschiedene Poster mit Informationen über die Biologie und Evolution der Wale, und spezifischen Fakten über Pottwale. Darüber hinaus wurden entsprechende Arbeitsblätter für Kinder erstellt. Die Plakate wurden auf der offiziellen Eröffnungsfeier für das Pottwalskelett im Forum Wissen ausgestellt und werden weiterhin für Schulklassenaktivitäten im Forum Wissen verwendet.
Gruppenprojekt '22 - Lemuren
Basierend auf Lemuren-Exemplaren aus unserer Sammlung entwickelten die Studierenden das Konzept für eine Ausstellung. Ziel ist es, neben der Vermittlung von Informationen über die Exemplare, Empathie zu schaffen und damit das Interesse an den Schutzbemühungen zu erhöhen. Die Zielgruppen sind Kinder und Familien.
Gruppenprojekt '22 - Ameisenfressende Säugetiere
In Übereinstimmung mit der allgemeinen Raumgestaltung des Biodiversitätsmuseums entwarfen die Schüler ein Ausstellungsraumkonzept, das den ameisenfressenden Säugetieren gewidmet ist. Sie erklärten die konvergente Evolution des "Ameisenfressens", sprachen über die Spezialisierungen und stellten auch jene Arten vor, die existenziell bedroht sind.
Gruppenprojekt ‘22 - Blog
Mit den Brandbook-Richtlinien des Biodiversitätsmuseums als Leitfaden planten und entwarfen die Studierenden das Konzept und Design für einen Blog zum Modul Wissenschaftskommunikation. Das Ziel war vor allem, andere Studierende und Universitätsmitarbeiter*innen über das Modul zu informieren und interessieren.
«Hervorragende Kommunikation ist keine Selbstverständlichkeit. Sie ist das Ergebnis von Prozessen, Fähigkeiten, Klima, Beziehungen und harter Arbeit.»
Pat McMillan